4种方式来教授你的青少年安全驾驶习惯
新驾驶者造成大量分心的驾驶事故。这就是为什么安全课程必须在孩子获得钥匙之前开始。
分心驾驶原因近60%的崩溃涉及青少年司机。
所有家庭都知道的新驾驶者的赌注很高-但是,父母可以做一些事情来准备他们的孩子安全地开车,并每次在车轮后面都遵循这些习惯。
Michigan大学C.S. Mott儿童医院的儿科创伤计划提供了一个驱动智能程序有想法来帮助。
使用这四种策略确保安全驾驶:
模型良好的驾驶行为
将孩子的汽车座椅从后面转向前面的那一天是您开始教您孩子的日子如何成为安全驾驶员。孩子们可以是敏锐的小海绵;即使是最年轻的头脑也可以掌握良好的驾驶行为的概念。
一些关于分散注意力驾驶危险的讲座不会轻易替换多年的观看妈妈和爸爸在驾驶时积极地看到妈妈和爸爸的饮食,文本,检查电子邮件或行动。是一个榜样当你或她在开车时,你希望你的孩子如何表现。
事实上,邀请您的孩子持有您作为安全司机的负责任。教他们为您提供任务,并释放您完全专注于道路。
去除所有分心- 不只是手机
青少年青少年分心的驾驶事故中的十五个百分之一涉及到汽车中其他乘客的司机 - 有时只是谈论。
任何需要驾驶员的眼睛,手或焦点的东西都是一种分心。危险行为包括饮食或饮酒,寻找车辆中的东西并使用电子设备进行音乐。
提醒你的青少年他们与汽车中其他人的互动可能会令人难以置信地分散注意力,即使它看起来并不像他们。
此外,鼓励您的孩子成为安全的乘客。提醒他们避免让司机在分散注意力的对话和活动中。他们可以提供调整温度,接听电话或向驱动程序发送文本。
下载并讨论驱动智能尖端与孩子的所有家庭成员和家人的朋友一起帮助,以确保无论谁推动您的孩子,都可以让您更安全。驾驶智能也提供免费分心驾驶工具包,包括一个细胞守护者包,因此您的青少年可以在驾驶时占据他或她的手机(通过驱动智能主页)。
知道(并遵循)法律
密歇根有A.毕业许可证系统。这意味着青少年的驾驶特权随着系统的进步而逐渐增加。
在学习开车时,建立了限制以保护青少年。
不要让孩子告诉你,没有人跟随这些规则。如果您的孩子在没有授权成年人的情况下驾驶,则为2级许可的规则是TEAN:
可能无法在下午10点之间运行车辆。除了开车到工作或其他授权活动(如学校课外)之外,5 A.M.
可能没有超过21岁的车辆的乘客,除了立即家庭成员
可能不会使用手机(没有文本或呼叫)
早期和经常沟通
不要只是依靠驾驶员教育课程来教授你的青少年关于安全驾驶实践。解释您的期望和不遵循规则的后果。
驱动智能开发了一个父母青少年驾驶协议帮助跳跃 - 在分心驾驶时开始谈话。协议是与青少年司机进行真正对话的借口。
但做的不仅仅是签署:通过您的新司机详细介绍协议,并将其定制到青少年的情况。
像大多数主题一样,安全驾驶不是一次性对话。经常重新审视主题。