Mott的'乐高家伙'帮助年轻患者专注于乐趣，而不是疾病
一位U-M毕业的定制乐高机器人套件有助于让年轻患者在教学时留下的患者忙碌基本编码和教育技能。
John Mcinerney敲打着年轻的病人的门，在里面偷看了一个促使大笑容的问题。
“嘿，想做一个乐高机器人？”
它成为Michigan大学C.S. Mott儿童医院的熟悉场景，在那里Mcinerney-或者孩子们称他为“乐高的家伙”-已成为一个新的常规。
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24岁的24岁的滚动车被他的滚动车上占据了巨型，明亮的黄乐乐人头，他的日子里举起了一个最热的玩具之一。
从他们的医院床上，Mott患者可以选择超过十几个套件在购物车中组装丰富多彩的乐高机器人。
有一只青蛙，运动传感器激活的舌头闪耀出来，以捕捉飞行和一个垃圾卡车，将乐高项目倒在凌乱的桩。其他选择包括赛车，潜艇，飞机和海豚。
与麦克尼尼美附近提供援助，患者遵循iPad指令来构建和编程他们的乐高创作。他说，该试剂盒专为年轻的孩子设计为年轻人，所以经验可以是“纯粹的乐趣和无力”，他说。
“对我来说，最好的部分是看着我通过孩子们来到生命的东西，看它给他们的脸带来微笑，”麦克内尼斯说，他们毕业于U-M's Penny W. 2016年艺术与设计。
“这些孩子经历了很多，我无法想象在那个年龄的医院房间里花了很多时间。”
一周志愿者小时的志愿时间开始了，通过Mcinerney的新型机器人LLC，Basualup Mobile的日常访问。
床头活动不仅会亮于年轻患者的日子，而且还鼓励蒸汽（科学，技术，工程，艺术和数学）学习，同时为患者创造自然的社会环境，以便在精细的运动技能上工作。
Mott聘请了Mcinerney作为供应商，而是程序依靠捐赠者支持。
一个想法塑造
Basualup Mobile不是Mcinerney曾经想象过他的设计技巧。
但他说，他意识到他在密歇根州伯明翰的机器人车库中享受了他的前工作，为社区青年提供机器人课程和经验。
麦克尼恩和他的兄弟，汤姆- 两个人熟悉Mott因为在那里收到护理的朋友-提出了为患者提供类似的经验。
使用PowerPoint演示和手中的单个机器人进行演示，Mcinerney向J.J解释了他的想法。Bouchard，Mott的患者技术协调员。
Bouchard的回应：“我喜欢它。”
从第一天开始，Bouchard说，“乐高”是一个击中。他收到要求访问的家庭的多个日常要求。
“约翰有一个与患者和家庭联系的礼物。当他们看到他走进他们的房间时，孩子们只是用充满乐高玩具的购物车，“孩子们说。”“他对创意学习的耐心，想象力和热情是具有传染性的。”
建筑连接和舒适
Mcinerney，估计在Mott访问期间每天经历大约2,000 lego碎片，在伯明翰父母家的家中设计了他的大多数机器人。
但他的创作往往受到孩子们自己的启发。
例如，十三岁的Xavier“Ziggy”escamilla，一旦帮助Mcinerney将企鹅添加到混合中。当两人与机器人一起玩时，他们决定其中一个碎片可能是喙。然后他们添加了眼睛并将其编程为蹒跚。
“我经常访问的一些孩子们创造了我所有的机器人，所以我们必须提出新的想法，”麦克尼恩笑着说。“我们有时会把新的。让孩子们在这个过程中涉及一个很有趣，看看它们如何影响设计。“
Ziggy的妈妈Prescilla说，她的儿子在治疗期间有几家长医院住宿，以罕见的白血病-这使得Mcinerney访问了特殊的缓冲。
“无论他感到多么厌倦，Ziggy都喜欢和约翰建造，”她说。“它分散了他从现实中分散了他的脸上的笑容。
增长潜力
该计划还通过鼓励早期的工程和机器人学习和激活其大脑的不同部分来享受儿童- 特别是对在医院住房的孩子们花费漫长的孩子的乐于助人的好处。
“建筑物让他们练习这些毛的化疗和辐射副作用的总机技能，”Prescilla Escamilla说。“它还允许他们使用他们的想象力并在这里使用他们的想象力。我们喜欢这个计划。“
Mcinerney，长长的时间长长的时间建造乐高创作，仍然认为自己是一个孩子。他希望有一天能够在其他医院举办儿童的举办课程的累积机会。
现在，他喜欢做他的工作。
“我和孩子一起度过一天的乐高机器人，”麦克尼尼说。“你真的无法击败这一点。”
照片bryan mccullough
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